長庚科技大學嘉義分部護理系為提升臨床實習指導教師能在第一時間了解自我或學生之情緒問題，並從困境中找到力量，辦理此工作坊。在護理養成教育中，臨床實習是極為重要的必修課程，不論是老師指導學生或學生學習的過程中，常感受到極大的壓力，臨床上也常發現學生可能因對病況的處理能力不足、不知如何與病人溝通、與同儕互動中衝突等事件，易出現情緒不穩、憂鬱、自傷等狀況發生，實習指導教師在高壓的臨床教學中，更需要及時辨識自己與學生情緒的變化，方能給予適時的輔導。此次工作坊特別感謝周詠詩老師經驗分享，藉由療心牌卡進行情境演練與討論，期待能培育實習指導教師能運用技巧進一步探索內在世界，並反映當下的心境，發掘問題根源，進而解決問題。