護理系四技一年級學生學習階層目標
- 加強社會人文、語言及自然通識之知能，涵養多元思考。
- 學習基礎醫學課程，並瞭解其與護理之關聯。
- 認識「人」為身、心、靈及社會的複合體，並運用發展理論的概念，瞭解人類各階段發展及需求。
- 藉由護理概念的教導及討論，認識護理是協助服務對象維持及提升健康的專業。
護理系四技二年級學生學習階層目標
- 瞭解微生物、免疫及藥理學知識，並學習運用於臨床個案照護。
- 瞭解護理過程的步驟及重要性，並運用於服務個案之照護。
- 學習健康評估之整體概念於成年人健康問題情境，提供服務個案專業照護。
- 學習與所照護的對象及其家屬建立治療性的人際關係。
- 蒐集與運用相關文獻，協助服務個案健康問題。
護理系四技三年級學生學習階層目標
- 瞭解兒童、孕產婦、精神及社區護理相關理論。
- 應用兒童、孕產婦、精神及社區護理相關理論，以處理服務對象之健康問題。
- 體認不同領域護理人員的角色與功能。
- 能與醫療團隊成員溝通及建立合作協調關係，以解決服務個案之健康問題。
- 能主動尋求新知，培養終生學習的精神。
護理系四技四年級學生學習階層目標
- 瞭解護理研究之基本概念，培養基本研究判讀能力。
- 瞭解、應用並分析臨床上倫理與法律相關議題。
- 認識臨床單位人、事、物管理的基本運作。
- 瞭解護理專業現況、發展趨勢並關心護理專業。
- 體認臨床醫療情境中，護理人員之定位。
- 統合應用基礎醫學及護理專業知識，提供服務個案身、心、靈及社會之健康照護。
